蘿蔔說

要是將一根蘿蔔，分給十幾盤菜，

只能削得如紙般薄、切得如髮絲細，

不起眼、沒味道、不起任何作用，

留著多餘、丟則浪費。

人吶，

只有一雙手也只有二十四小時，

卻要面對百萬種人、千億種事。

心猿意馬塵凡勞事也在折騰著。

難捨，

只是廣結塵緣見天下，

卻不精深通達長情相伴。

但願

只剩一份真心

保留一件實信

做一根清甜蘿蔔

醃成菜脯也更甚

不 ○ 相同

這陣子，走過太多事；面對太多人。

看清了，每個人都是以理想為前進的力量。

為了圓夢，前方的障礙也千方百計、不惜代價的突破。計其代價，也只用了一生。

小弟在社會中，算是新鮮人。面對前輩們各種姿態，小弟只是路過看過。有充實認真、有高傲無禮、有謙虛柔和、有自私自利、有不惜代價、有死心塌地、有見義勇為、有自大妄為等等～如果說是一座人類森林，這裡從來沒出現兩顆一樣的樹，森林中草木花葉截然不同。若要歸類，只能說相似但不相同、看似相同可是卻不同、同類性質但屬於個別實體。

這陣子，在面對人群中尋找平衡，祈望和諧。

聽 心跳

音樂停止，

耳機傳出心的跳動聲。

我靜靜的聽著

咚咚
    咚咚
  咚咚
...
...

要是咚咚不見了

將會是這一生終點

生命將進入下一段旅程

若是咚咚不再了

將會有一場的更動

扛起的責任將付於他人

如果咚咚不響了

將會出現身體分解

化作泥土沃着這片土地

到時候

誰是我？我是誰？

什麼屬於我？我屬於誰？

這個名字是屬於誰？

感官及感受到了哪裡？

到時候

誰念我？我還能念誰？

誰哭泣？誰嘲笑？誰不理？

誰又記得我的名字？

到時候

我

將會去哪裡？

遇到什麼事？

面對什麼遭遇？

該承擔什麼責任？

咚咚

是生命，是活着的代表。

咚咚

哪天停止了，這身體就必須停止運作。

到時候，我及我所有都要停止擁有。

今晚，

耳機依然帶著，

歌曲就是 咚咚 的 心跳聲。

面對活著的自己，我還能做些什麼？

耳邊傳出 咚咚 咚咚 ... ...

回家，野小孩

小孩喜歡玩樂，

玩太多就忘了回家。

不回家就是在外遊蕩的野小孩。

野小孩，心在飛，

迷失錯亂，價值混亂。

與世界接軌的當兒做了許多抉擇。

有後悔、有遺憾、有感恩、有堅定。

曇花空現、水月相映。

野小孩是否能返璞歸真？

旭日依然東升，此起彼落。

無常剎那不息，世態萬遷。

小孩只能坦然和心寬，

鋪一條歸鄉的康莊大道。

被遺忘的角落

想不到，進入山後，我漸漸的忘了這部落。
也許在山中，網絡流量能省則省。
也許工作了，打字讓我感覺在工作。
也許某遭遇，深藏海底是最佳選擇。
找了一堆理由當下台的台階。


前幾天，突然的告訴自己：我要重拾，重拾曾經做過的事，重拾曾經有過的動力和熱血。不能讓工作吞噬我的生活。

就這樣，回到了多年前建立的部落，看看每一篇文章，整齊的排列在屏幕上，勾起過去的回憶，腦海浮現出種種的畫面，心裡重拾曾經的感觸。
當然還有一些未發布文章，之前留著，現在還是留著，沒有發布的打算。

還是那道不盡感恩，感恩一些日子後還回到這裡看看走走。

呵呵，不知這些文字，未來出現在哪個有緣人的屏幕上。

老师，尽力了

红色的笔重重的划下一个圈
笔尖刺透了卷纸
不曾的感觉
有点痛、有点恼、有点泪
再再的提醒却换不来一点点的用心

默默的望着班上的同学，
是不是我不够宽容，包容不下同学们的错误？
是不是我不够严厉，不让他们提起用心的心？

细细的分析，
是我没让同学们都有正确的心态面对课业。
也是他们的环境，没有教育意识的觉醒。

再静心的解，
我的时间大都花在学校里。
是为什么？是为了什么？
或许，要成为一个好老师前必须学会做好书记。
学会做好书记就要花都一点心思在整理文件。
之后才用一些剩余时间用心在教育。

同学们，老师在学习，学习成为教会格式的好老师。
格式对了，你们才有分数拿。
老师也希望你们都有品格，但是也许是因为语言不通，你们还不能深深体会。

老师会尽力的。老师也尽力了。

或许会听到同学们说：老师，尽力了


谢谢

有本钱的幸福

小弟，你有爱好吗？
没叻
他摇摇头，露出他即将消失的童真。

因为假期不想读书、不想无聊一个人，
他与朋友结伴出来走走，
无意中遇到了我。

我不认识他们，只知道大家住在我家附近。
谈天当儿，他们没有立下大目标，有一群兄弟就很好了。
当然，这个年龄远大的目标对他们来说当然不能想象，
谁知道未来发生什么事情？

14、5岁，但是对于行善，可能是人生中还没触碰的领域。
我大略的介绍善行，不分你我、种族、宗教都可以互相包容和睦的互助合作，
献出一点心意来帮助需要的人。
当然行善、行孝不能等，在助人当儿也学习感恩父母。
之后也邀约大家参与环保活动。
这是我初次勇敢的招募生力军，为自己的社区奉献一点点力量。


我发现到，人人有爱。
更发觉社会中还有很多人准备发挥它们的力量。
社会需要有活动，让年轻的活力绽放。
从活动中学习一种甜蜜的滋味--“幸福”。

我幸福，
在人人说我还有“年轻的本钱”时，了解更多，学习更多。
也在年轻时知道自己的志向、培养自己的兴趣。